Koho neuzdraví léky, toho uzdraví příroda.
-- Hippokrates
-- Hippokrates
■ Diskuzní fórum
■ Pískoviště
■ Poslední změny
■ Registrace
■ Etický kodex
■ Nápověda
■ Administrace
■ Hlášení chyb
■ Pískoviště
■ Poslední změny
■ Registrace
■ Etický kodex
■ Nápověda
■ Administrace
■ Hlášení chyb
 |  |
© 1999-2008 HEAT
JSPWiki v2.4.104
| At line 1 changed 1 line. |
| [{ColorTitle |
| [{ALLOW view All}] |
| [{ALLOW edit,upload Trusted}] |
| [{ColorTitle bgcolor='#F6931B' |
| At line 7 added 3 lines. |
| %%(text-align: right) |
| [Předchozí|Math1] [Další|Math3] [Obsah|Math]%% |
| At line 13 changed 1 line. |
| Jíra bydlí vedle veliké louky a koza je nenažraná; Jíra tedy chce kozu přivázat tak daleko, aby mohla spást jen 10m%%super 2%% trávy v prvním dnu. Situace je podle obrázku: |
| Jíra bydlí vedle veliké louky a koza je nenažraná; Jíra tedy chce kozu přivázat tak daleko, aby mohla spást jen 10m%%sup 2%% trávy v prvním dnu. Situace je podle obrázku: |
| At line 17 changed 1 line. |
| Jak každý jistě nahlédne, znamená to řešit rovnici R%%super 2%% (arccos(v/R)-(v/R)*(1-(v/R)%%super 2%% )%%super 0.5%% )=10 |
| Jak každý jistě nahlédne, znamená to řešit rovnici R%%sup 2%% (arccos(v/R)-(v/R)*(1-(v/R)%%sup 2%% )%%sup 0.5%% )=10 |
| At line 25 added 46 lines. |
| [Math2/index_gr_2.gif]\\ |
| [Math2/index_gr_3.gif]\\ |
| [Math2/index_gr_4.gif]\\ |
| [Math2/index_gr_5.gif]\\ |
| [Math2/index_gr_6.gif]\\ |
| A každý den toliko zadá jinou hodnotu proměnné __onenden__. |
| Tak Jíra bude každý den vědět, jak daleko od louky kozu přivázat. |
| A příběh by měl mít na konci poučení. Co jsme se tedy naučili? |
| * Použili jsme znalost postupu při definování proměnných |
| * Možná jsme si všimli, že napíšeme-li za příkazem středník, výstup se nezobrazí |
| * Zjistili jsme, že můžeme provádět "více příkazů na jedno Shift+Enter"; vstup 5 /In[[5]/ obsahuje 2 příkazy: přiřazení hodnoty 1 proměnné __onenden__ a řešení rovnice příkazem __FindRoot__ /doslova "NajdiKořen" |
| * Naučili jsme se definovat funkci: argument funkce je v hranatých závorkách /to jsme ale věděli již předem!/. Mathematica pozná, že jde o nezávisle proměnnou podle __podtržítka__ za označením proměnné |
| * Poznali jsme syntaxi rovnic pomoci dvojího "rovná se" levá strana==pravá strana |
| * Poznali jsme syntaxi numerického řešení rovnic: příkaz FindRoot[[eqn,{x,xmin}] hledá numericky hodnotu proměnné x vyhovující rovnici eqn s tím, že "jde po číselné ose od xmin doprava".no, teď již vůbec nemluvím matematickým jazykem, ale asi chápete co mám na mysli, ne? |
| * Také jsme viděli příklad použití složených závorek v Mathematice. |
| A teď- protože graf potěší oko- zadáme příkaz: |
| [Math2/index_gr_7.gif]\\ |
| [Math2/index_gr_8.gif]\\ |
| [Math2/index_gr_9.gif]\\ |
| .a vzápětí vidíme, jak ta koza tu trávu požírá. |
| Naučili jsme se vytisknout graf funkce 1 proměnné; syntaxe příkazu je |
| __Plot[[funkce[[x],{x,xmin,xmax}]__ význam zřejmý, ne? |
| Oku zalahodí /i když v praxi málokdy užitečný/ 3D graf. Syntaxe je následující: |
| __Plot3D[[funkce[[x,y],{x,xmin,xmax},{y,ymin,ymax}]__ |
| Zkusme například |
| [Math2/index_gr_10.gif]\\ |
| [Math2/index_gr_11.gif]\\ |
| [Math2/index_gr_12.gif]\\ |
| To je krása! V tuhle chvíli máme pokušení si začít hrát a prohlížet si kvadriky a podobně. To ale může každý po skončení tohoto školení - a zajisté to není nejhorší způsob, jak se učit zacházet s M. |
| [2.notebook|Math2/zacmath2.nb] |
View page
Více informací...
Přihlášení
Tato strana (revision-11) byla změněna
15:48 20.11.2007
uživatelem xkrumpha.