Je to velmi pohodlná teorie tvrdit, že génius se navzdory všem těžkostem vždycky projeví... Kdo však dokáže zjistit, kolik skvělých géniů potichu vzalo za své, aniž kdy dosáhli věku dospělosti?
-- Russell



Hlavní strana
Novinky
Výuka
Projekty
Lidé
Jiné
Kontakt


 

Diskuzní fórum
Pískoviště
Poslední změny
Registrace
Etický kodex
Nápověda
Administrace
Hlášení chyb







  © 1999-2008 HEAT


JSPWiki v2.4.104
Verze k tisku
Difference between version and version      View first change»»

Back to Math1, or Math1 version history

At line 21 added 13 lines.
Nejsem teď matematicky přesný; cílem tohoto kursu není vytvoření košer teorie matematických objektů; koneckonců být přesný snad ani možné není; jak říká Hegel: "u podstaty je vše relativní".
Cílem je nyní přivést vás k pochopení složitosti syntaxe M. M. __nemá předporozumění__ a __nepozná__, který z významů například onoho "rovnáse" máte na mysli. Proto každý z uvedených významů __má svou vlastní syntaxi__.
* a=b je nová proměnná typu boolean
* x=4 jako výsledek má v M. syntaxi x->4
* x=4 jako přiřazení čísla 4 proměnné x x=4
* x=4 jako definice proměnné, přiřazení hodnoty č proběhne při použití x x:=4
* x=5*x-8 jako rovnice x==5*x-8
* atd.atd.
Obdobně se dále setkáte se závorkami; zkuste se zamyslet, co má použití závorek v zápisu __funkce__ y=f(x) společného s použitím závorek __ve výrazu__ (3+x)*(4-x). Mnoho toho není. Zkuste se zamyslet, co znamená slovo __výraz__, které jsme tak samozřejmě použili. Zkuste...ale ne, z toho už bolí hlava.
View page Více informací... Přihlášení
Tato strana (revision-10) byla změněna 15:48 20.11.2007 uživatelem xkrumpha.