Semestrální práce z předmětu X15REE
Zadání
- Pro daný typ stožáru (podle napěťové hladiny 110kV nebo 220kV viz stozar.pdf, bližší specifikace N+X viz zadanizkraty.xls) určete parametry vedení - provozní indukčnost, dílčí kapacitu k zemi, dílči kapacitu vzájemnou a provozní kapacitu.
- Vedení uvažujte pro výpočet bez zemnicích lan a transponované.
- Poloměr vodiče, činitel "ksi", či další parametry si zvolte dle libovolného vhodného zdroje (např. materiály v param-vedeni.rar).
- Určete rázový zkratový proud a rázový zkratový výkon trojfázového zkratu v místě A, B nebo C dle zadání (schéma viz zadani_zkraty110.png nebo zadani_zkraty220.png).
- Pro vedení počítejte s reaktancí určenou z L v první části práce.
- Vedení V1 a V2 jsou identická.
- Výkony generátorů a příslušných transformátorů jsou shodné. U soustavy je zadán její trojfázový zkratový výkon.
- Jednotky v zadání (zadanizkraty.xls): MVA, %, %, MVA, km, kV
- Výpočet úbytků napětí ve střídavé síti vn (schéma viz zadani_ubytky.png)
- U okružně napájené distribuční sítě 22 kV známe napětí napáječe (rovno jmenovitému napětí) a odběry dané trojfázovým činným výkonem, účiníkem a jeho charakterem.
- Impedance (Ohm/km) je v celé síti konstantní, jedná se o homogenní vedení.
- U úbytku nezanedbávejte jeho imaginární část (počítejte ho jako fázor, tj. komplexně).
- Určete místo (bod odběru) s nejnižším a nejvyšším napětím a velikost fázového napětí v těchto místech.
- Načrtněte fázorový diagram napětí pro všechny uzly počítané okružní sítě.
- Jednotky v zadání (zadaniubytky.xls): MW, - (cos fi); km; Ohm/km
Práci odevzdejte buď v papírové podobě (např. jako ručně napsaný výpočet), nebo elektronicky jako řádně okomentovaný soubor vypracovaný např. v SW Mathematica, Matlab atd. (zasláním na email svecj3@fel.cvut.cz) do zápočtového týdne. Práce je podmínkou zápočtu, bez jejího úspěšného vypracování a zhodnocení nelze vykonat zkoušku.
Zadání hodnot (dle pořadí zapsaných studentů na předmět X15REE), obrázky sítí a typy stožárů jsou dole v příloze.
Přejeme Vám mnoho veselých chvil strávených při vypracovávání semestrální práce!